以歌润心，以乐育人；弦歌不辍，少年昂扬。在上周刚刚结束的2026年东莞市中小学生班级合唱比赛上，全市487所学校、13205个班级、近58万名学生站上班级合唱的舞台，诠释新时代百花齐放的人人美育。
在即将到来的5月29日，2026年“人人美育”系列活动之“五育润童心，歌声伴成长”东莞市中小学师生才艺展示活动（班级合唱专场）将在东莞市青少年活动中心再次唱响。
这场美育盛宴将通过《童心筑魂 德润初心》《声动韶华 五育筑梦》《薪响六一 放歌未来》三大篇章、12个节目，曲目涵盖红色经典、岭南童谣、中外名曲等多元类型，充分彰显广大师生艺术才艺与精神风貌，勾勒出东莞美育教育的鲜活画卷。
上演美轮美奂的视听盛宴
作为本次展演的开篇之作，东莞外国语学校将带来《大熊星座的传说》，讲述一只大熊被一群猎人追捕，最后化作了天空中一颗“大熊星座”的传说。“我们希望通过情景式演绎的方式，让孩子们能够沉浸式地参与到其中，并从中学会如何保护大自然，做个有爱心的人。”指挥老师方筠说。
东莞市洪梅中学带来的合唱曲目《飞云之下》，将唱出莞邑学子心怀热爱、逐梦笃行的青春风采。指导老师黄金凤称，参加合唱的45名同学中，并没有音乐天赋特别出众的孩子，但他们每个人、每场比赛都在全力以赴。学生郑诗雨称，“通过合唱，我们懂得了团队配合的重要性，也拥有了为集体荣誉全力以赴的果敢和勇气。”
作为少年宫组的优秀代表，东莞市青少年活动中心松山湖分中心也将带来极具艺术表现力的《琉璃》。这首风格突出、具有异域色彩的混声四部合唱作品，将艺术魅力展现得淋漓尽致。而这也是东莞“校内教育为主体、校外教育协同赋能”的美育育人格局的生动缩影。
在展演现场，观众既可以在《舟中晓望》诗篇中寻找历史印记，也可以在民谣《祖国之子》中感受青春爱国范儿，在经典名曲《AMANI》中传递和平大爱。本场展演将以高质量节目、精创意编排、广参与力度，集中展示“人人美育”的发展理念与实践成果，同时也充分展现出东莞持续推进美育工作高质量发展的信心与方向。
点亮每个孩子的艺术梦想
在即将到来的展演活动上，东莞市慧雅学校的特殊孩子将带来童谣《大雁往南飞》。这些大部分连字都不认识的孩子，起初就连跟着音频、跟着钢琴伴奏演唱都很困难，一切只能从模仿开始。但经过一遍遍练习，他们不仅能将整首歌曲完整演绎，还能很好地完成歌曲的朗诵部分。
“孩子们有这样的表现，已经很了不起了。”在慧雅学校德育处负责人湛芷颖看来，此次活动不仅培养了孩子们坚持的品格，更锻炼了他们的意志力和社交能力。“这些孩子平时非常缺乏‘走出去’的机会。此次参加班级合唱活动，和普校的孩子一起站上舞台，让他们感受到社会的关爱，被社会接纳，本身就很宝贵和难得。”
春风化雨，美育有声。由东莞市社会福利中心“慈幼之声”合唱团和东莞市可园中学“可中之声”合唱团共同演绎的《光亮》，是此次展演的一抹亮色。这温暖的一幕，正是东莞教育最本真、最动人的模样，也让包容、友善、向阳而生的精神，深深扎根在每一位莞邑学子心中。
东莞市社会福利中心“慈幼之声”合唱团，由孤残弃困儿童组成。正如《光亮》歌词所述，音乐治愈了他们，也让他们的艺术梦想开出了花。阿宝是合唱团首批成员之一。自从加入合唱团，他每周都要参与排练，坐在轮椅上的他从不喊累。在东莞市社会福利中心彭老师看来，“孩子们比以前自信了很多。以前总是畏畏缩缩的感觉，现在不管做什么，大家都从容了很多。”
看着“慈幼之声”合唱团的孩子们站在台上放声歌唱，全身心投入、尽情享受舞台，东莞市歌唱协会副会长、东莞市可园中学音乐科组王丽娟老师感动得泪眼模糊。“这些孩子并不缺乏物质条件，缺的是心理抚慰。音乐治愈了他们，让他们走出心理障碍。现在孩子们是舞台上最闪亮的星星，我也为他们的勇敢而感动。”
采写：南都N视频记者 黄慧萍 田玲玲
受访者供图
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